Inklusionshilfen

Kernelemente

• Allgemeine Aufgaben

  Die Inklusionshilfe in der Schule ermöglicht den Schulbesuch eines Kindes mit besonderen Förderbedarf bzw. vereinfacht diesen. Es geht nicht um die Vermittlung von Lehrinhalten oder darum, die Aufgaben des Lehrers zu übernehmen. Die Inklusionshilfe im Kindergarten soll den Regel-Kindergartenbesuch eines Kindes mit besonderen Förderbedarf ermöglichen.

  Die Inklusionshilfe baut eine vertrauensvolle und wertschätzende Beziehung zum Kind/Jugendlichen auf. Sie vermittelt Sicherheit und Vertrauen und unterstütz bei der Bewältigung von persönlichen Konflikten. 

• Schulisches Lernen

  Die Inklusionshilfe in der Schule lässt einem Kind/Jugendlichen so viel Unterstützung zukommen wie nötig, leitet das Kind/den Jugendlichen aber auch dazu an ins eigenständige Arbeiten und Lernen zu kommen. Sie hilft dabei Handlungsanweisungen der Lehrkraft umzusetzen und unterstützt beim Aufgabenverständnis. Die Inklusionshilfe bietet eine Begleitung, Orientierung und Unterstützung im schulischen Alltag. 

• Sozialkompetenz fördern

  Die Inklusionshilfe unterstützt und begleitet bei der Kontaktaufnahme zu Mitschülern/anderen Kindern und Lehrkräften/pädagogische Fachkräfte, mit dem Ziel, das Kind/den Jugendlichen in den Klassenverband/in die Gruppe zu integrieren. Die Inklusionshilfe gibt Hilfestellungen zum Umgang mit Konflikten sowie deren Bearbeitung. 

• Einüben von Alltagskompetenzen

  Die Inklusionshilfe unterstützt bzw. leitet beim Umziehen beim Sport- und Schwimmunterricht an. Sie gibt Hilfestellung bei der Verwendung von unterschiedlichen Hilfsmitteln und ermöglicht die Teilnahme an Klassenfahrten und Ausflügen.

• Kooperation

  Die Inklusionshilfe steht in engen Austausch mit den Eltern und in enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften/pädagogischen Fachkräften im Kindergarten.